“Geparden geben Gas” Kinderleichtathletiktraining beim TSV Jahn Gensungen

“Geparden geben Gas” Kinderleichtathletiktraining beim TSV Jahn Gensungen

“Geparden geben Gas” Kinderleichtathletiktraining beim TSV Jahn Gensungen

# sozialgenial-2025-2026

“Geparden geben Gas” Kinderleichtathletiktraining beim TSV Jahn Gensungen

„Was kann ich gut, was anderen nützt?“ Mit dieser Frage haben wir uns im Rahmen des Schulfaches „sozialgenial“ beschäftigt. Für mich war die Antwort schnell klar. Da die Leichtathletik seit einigen Jahren ein großer Bestandteil meines Lebens ist, wusste ich schnell, dass ich in meinem Projekt gerne Leichtathletik für Kinder anbieten möchte. Ich hatte die Vision, nicht nur sportliche Fähigkeiten zu vermitteln, sondern besonders den Spaß an der Bewegung weiterzugeben und meine eigenen Erfahrungen zu teilen. Aus diesem Grund habe ich mit meinem ersten Leichtathletikverein „TSV Jahn Gensungen“ Rücksprache gehalten und ein Projekt für Kinderleichtathletiktraining auf die Beine gestellt.

Ich habe immer freitags von 17:30 Uhr bis 19 Uhr Leichtathletiktraining in der dritten Gruppe des TSV Jahn Gensungen angeboten. Diese Gruppe hatte eine Alterspanne von 9 bis 15 Jahren.

Im Vorfeld jedes Trainings habe ich mir einen Trainingsplan überlegt, den ich dann gemeinsam mit mindestens einer weiteren erfahrenen Trainerin umgesetzt habe. Ich habe mich um das Aufwärmen gekümmert und je nach Saisonphase bspw. Technik oder Krafttraining geplant. Außerdem habe ich das Auf- und Abbauen von Stationen oder Geräten übernommen und organisiert. Des Weiteren war ich außer der Reihe bei einem Wettkampf, an dem einige der Athleten teilgenommen haben, für den Verein als Kampfrichterin im Einsatz.

Alles in allem kann ich sagen, dass ich unglaublich viel Spaß an meinem Projekt hatte. Ich habe mein Ziel, meine eigenen Erfahrungen und meine Leidenschaft für den Sport an andere weiter zu tragen, definitiv erreicht. Ich hatte viel Freude bei der Arbeit mit den Kindern.

Im Training habe ich gelernt, wie wichtig es ist, Geduld zu haben und Stärken und Schwächen individuell zu betrachten, indem man Übungen anpasst oder selbst vormacht. Ich freue mich, dass mein Projekt so positiv angenommen wurde und die Kinder sichtlich Spaß im Training hatten. So konnte ich gut auf Augenhöhe kommunizieren und ein gutes Verhältnis zu den Kindern aufzubauen.

Lena Beyer (10G2)

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